Textos dels il·lustrats: Rousseau i Condorcet

Jean- Jacques Rousseau

Jean-Jacques Rousseau (Ginebra, Suïss, el 28 de juny de 1712 – Ermenonville,França, 2 de juliol de 1778) fou un dels principals filòsofs del segle de les llums en llengua francesa, tanmateix les seves idees i el seu caràcter l'oposaren sovint a d'altres il·lustrats i als ideals del moviment.

Text de Rousseau, sobre l’educació:  (Naturalisme)

“Nuestro verdadero estudio es el de la condición humana. Aquel de nosotros que mejor sabe sobrellevar los bienes y los males de esta vida es, a mi parecer, el más educado, de donde se deduce que la verdadera educación consiste menos en preceptos que en ejercicios. Desde que empezamos a vivir, comienza nuestra instrucción; nuestra educación se inicia simultáneamente con nosotros; nuestro primer preceptor es nuestra nodriza. Por eso la palabra educación tenía antiguamente un significado que ya ha desaparecido; quería decir alimento. Educit obstetrix, dice Varrón; educat nutrix, instituit paedagogus, docet magister. Así la educación, la institución v la instrucción son tres cosas tan diferentes en su objeto como institutriz, preceptor y maestro. Pero estas distinciones son mal entendidas, ya que el niño, para ser bien conducido, no debe tener más que un guía.”

Comentari sobre el text de Rousseau:

Segons Rousseau, la persona per naturalesa sap fer coses, i el que fa falta es que hi hagi algú que li ajudi a desenvolupar-se, a través de les coses i dels humans. L’educació ve de dos factors, per una banda la dels homes (educació que ens arriba de l’entorn) i les coses (de la pròpia experiència).

Segons Rousseau, a través de l’educació s’aconseguirà el desenvolupament en tots els àmbits que un infant a de dur a terme. Rousseau emfatitza en el fet de que no només hi ha instrucció, sinó que es una educació molt més global. La instrucció no es tan important com saber embolicar-se en la vida. Tant els homes com les dones tenen tanta rellevància per educar. Però la primera educadora és la mare.“L’aliment” representa que es vital, una cosa necessària per viure, i ell l’educació la iguala amb l’aliment, ja que considera que es una cosa vital. Rousseau, considera que per una bona conducta del nen, és important que només hi hagi una única persona perquè el faci de guia. 

____________________________________________________________

Nicolas de Condorcet

Marie-Jean-Antoine Nicolas de Caritat, marquès de Condorcet, (Ribemont, 17 de setembre de1743 - Bourg-la-Reine, 28 de març de 1794) fou un filòsof, matemàtic i politòleg francès, introductor del sistema d'educació pública a França.

"Ofrecer a todos los individuos de la especie humana los medios de proveer a sus necesidades, de asegurar su bienestar, de conocer y ejercer sus derechos, de entender y cumplir sus deberes; asegurar a cada uno de ellos la facilidad de perfeccionar su industria, de capacitarse para las funciones sociales a las cuales tiene derecho a ser llamado, de desarrollar en toda su extensión los talentos que ha recibido de la naturaleza, y de este modo establecer entre los ciudadanos una igualdad de hecho, y hacer real la igualdad política reconocida por la ley: tal debe ser el primer objetivo de una instrucción nacional y, desde este punto de vista, constituye para el poder público Su  deber de justicia."

Activitat realitzada en grup, per: Cristina Lanzas Olvera, Elisabeth Ballester, Talía Díaz, i Laura Lacoma. 

Referències bibliogràfiques:

 http://www.xtec.es/~mcodina3/educacio/text.htm

 http://www.zonaestudio.com.ar/rousseauemilio.pdf